O Tribunal de Justiça de Pernambuco (TJPE) realizou, na segunda-feira (24/11), a solenidade de encerramento e apresentação dos resultados do projeto “Boyzinho de Respeito: saúde mental, cuidado e proteção às mulheres”, iniciativa voltada à promoção da masculinidade saudável, do desenvolvimento emocional e da prevenção da violência contra meninas e mulheres entre jovens da rede estadual. O evento, que marcou também a abertura da 31ª Semana da Justiça pela Paz em Casa, aconteceu na Escola Judicial de Pernambuco (Esmape), no Recife.
A ação é resultado da parceria entre a Esmape, por meio do Instituto de Desenvolvimento de Inovações Aplicadas ao TJPE (Ideias), a Coordenadoria Estadual da Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar e a startup New School, especializada em educação digital para o público jovem. Realizado ao longo do segundo semestre de 2025, o projeto envolveu estudantes de escolas públicas e socioeducandos da Funase.
A cerimônia contou com a participação da idealizadora do projeto, desembargadora Daisy Maria de Andrade, coordenadora da Mulher do TJPE e vice-diretora da Esmape, eleita diretora da Escola para o próximo biênio (2026–2028); do desembargador Élio Braz; do juiz Tito Lívio Monteiro; de Patrícia Soares, gestora da Funase Caruaru; de Ana Laudemira Reis, representante da Secretaria Estadual de Educação; de Antônio Rosa, gestor do Ginásio Pernambucano; de Roberta Souza, da OAB/PE; e de João Paulo, CEO da New School.
Na abertura, a desembargadora Daisy Andrade ressaltou o orgulho da Esmape em receber os resultados: “É uma honra acolher um projeto tão exitoso. Falo em nome de magistradas, magistrados, servidoras e servidores e, sobretudo, estudantes, razão maior desta iniciativa. Não fosse o esforço conjunto de todas as equipes, não teríamos alcançado essa entrega”. Ela destacou ainda o impacto direto das ações: “Existe um jovem antes e um jovem depois do Boyzinho de Respeito. Esse é o compromisso da inovação: construir soluções que cheguem às pessoas de forma eficiente”. O desembargador Élio Braz enfatizou a celebração dos resultados: “Hoje é um dia de festa. Vamos aprender com o que foi apresentado para projetar um futuro saudável”.
Representando a New School, João Paulo (JP), explicou que a iniciativa transformou conteúdos jurídicos e técnicos da Esmape em aulas acessíveis e cinematográficas, distribuídas em três módulos e 11 aulas sobre masculinidade, ciclo da violência, inteligência emocional e estereótipos de gênero. “Nosso papel foi traduzir o conteúdo oficial para uma linguagem popular, prática e útil aos jovens. Foi uma entrega feita com muito cuidado e amor”, afirmou JP.
O gestor do Ginásio Pernambucano, Antônio Rosa, afirmou que o projeto enfrentou temas sensíveis com inovação e envolvimento real dos alunos: “O projeto convida-nos a encarar de frente temas, muitas vezes, silenciados. E, por meio da metodologia ativa, de linguagem acessível aos jovens, proporcionou, realmente, uma adesão diferenciada e o que era esperado, que era a transformação. Proporcionou reflexões profundas, que chegaram inclusive às famílias. Foi realmente transformador”.
A gestora da Funase Caruaru, Patrícia Soares, reforçou a importância da inclusão dos socioeducandos: “Para nós, é uma alegria termos participado deste projeto tão importante de iniciativa do Tribunal de Justiça, onde a Funase pôde contribuir junto com seus adolescentes, onde tantas vezes nós somos esquecidos e não somos inseridos. Então, gostaríamos de agradecer a sensibilidade da desembargadora Daisy e a todos os envolvidos. Este projeto sensibilizou nossos jovens de forma clara e humana”.
Entre os jovens participantes que receberam premiação, a aluna Débora Nazário, da Escola de Aplicação do Recife, destacou a importância da formação, afirmando que “o conhecimento adquirido vale mais que a premiação”. Já o estudante Matheus Melo, também da Escola de Aplicação do Recife, expressou gratidão pela experiência: “Estou muito feliz de ter participado desse projeto, muito honrado de estar aqui com pessoas tão importantes e muito grato por tudo que aprendi e por tudo que aconteceu”.
Resultados gerais do projeto
Durante o evento, foram apresentados os dados consolidados do Relatório de Impacto, que evidenciam a abrangência do trabalho. Desde seu lançamento, em 29 de setembro, o projeto realizou mais de 100 palestras e alcançou 38 escolas estaduais, distribuídas por oito cidades: Recife, Timbaúba, Caruaru, Bezerros, Bonito, Carpina, Vitória de Santo Antão e Olinda. Em termos digitais, mais de 150 mil pessoas foram impactadas pelas ações de comunicação e conteúdo.
Presencialmente, o projeto envolveu mais de 8 mil estudantes, com forte diversidade: 67% pretos e pardos, 33% brancos e amarelos; 52% mulheres e 48% homens; majoritariamente jovens entre 17 e 18 anos do Ensino Médio. Na trilha principal do curso, 2.700 estudantes se inscreveram, dos quais 365 concluíram a formação, enquanto 2.368 seguem em processo de conclusão. Os jovens realizaram, em média, nove cursos adicionais dentro da plataforma da New School.
O projeto também recebeu ampla visibilidade, com cinco matérias televisivas e três reportagens escritas divulgando suas ações e resultados. Para estimular o engajamento, o programa estabeleceu critérios de participação, como frequência no aplicativo, desempenho nos quizzes, conclusão da trilha e número de cursos realizados. Entre os prêmios concedidos, estavam iPhone, PlayStation e vouchers entre R$ 300 e R$ 500. Três adolescentes da Funase também foram reconhecidos.
Dez escolas estaduais e seus respectivos gestores receberam certificados de destaque pelos índices de inscritos, formandos e engajamento:
1. ETE Miguel Batista – Erick Francis Fernandes
2. Escola de Aplicação do Recife – Clarissa Santos da Rocha
3. Escola Estadual Padre Nércio Rodrigues – Pedro Henrique Lacerda
4. ETE Cícero Dias – Aldineide de Queiroz
5. Erem Ageu Magalhães – Karla Figueiredo
6. Erem Dom Vital – Francilene de Lima
7. Ginásio Pernambucano – Antônio Ferreira Rosa Júnior
8. Erem Santos Dumont – Carolina Fittipaldi
9. Escola Sargento Camargo – Maria Amélia
10. Escola Rotary Nova Descoberta – Edgar dos Santos Carvalho
Ao encerrar a solenidade, a desembargadora Daisy Andrade anunciou que os materiais pedagógicos desenvolvidos pelo projeto, incluindo vídeos e conteúdo de apoio, serão disponibilizados para que as escolas possam replicar e expandir a iniciativa. Ela informou ainda que o Boyzinho de Respeito será incorporado às ações do Projeto Reconstruir, ampliando o alcance das estratégias de prevenção à violência de gênero no estado.
Durante a cerimônia, foi exibido um vídeo produzido pela New School especialmente para o encerramento, destacando os bastidores, o impacto e depoimentos dos participantes. Clique abaixo para conferir.
